<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Platformy edukacyjne - wszystko co chciał(a)byś wiedzieć o prowadzeniu szkoleń i kursów w Internecie</title>
	<atom:link href="http://blog.platformyedukacyjne.pl/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl</link>
	<description>Twoja Pierwsza Platforma Szkoleniowa - platformy edukacyjne do prowadzenia szkoleń i kursów przez Internet</description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Feb 2012 10:46:40 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Pierwsze kroki w Windows Live Movie Maker &#8211; cz. 1.</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/18/pierwsze-kroki-w-windows-live-movie-maker-cz-1/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/18/pierwsze-kroki-w-windows-live-movie-maker-cz-1/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 10:46:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Obróbka audio/wideo]]></category>
		<category><![CDATA[Obróbka wideo]]></category>
		<category><![CDATA[Windows Movie Maker]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1544</guid>
		<description><![CDATA[Często dostaję pytania w stylu: z jakim programem do obróbki wideo najlepiej jest się zapoznać jeśli nie ma się żadnego doświadczenia w obróbce audio/wideo? Jeżeli jesteś absolutnie początkującą osobą w tym temacie warto skorzystać z programów, które prawdopodobnie masz już pod ręką, np. w środowisku Windows 7 mamy Windows Live Movie Maker, dla Win XP/Vista [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1549" title="Pierwsze kroki w Windows Live Movie Maker" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/1169333_cinema_film-150x144.jpg" alt="Pierwsze kroki w Windows Live Movie Maker" width="150" height="144" />Często dostaję pytania w stylu: <strong>z jakim programem do obróbki wideo najlepiej jest się zapoznać jeśli nie ma się żadnego doświadczenia w obróbce audio/wideo?</strong> Jeżeli jesteś absolutnie początkującą osobą w tym temacie warto skorzystać z programów, które prawdopodobnie masz już pod ręką, np. w środowisku Windows 7 mamy <strong>Windows Live Movie Maker</strong>, dla Win XP/Vista odpowiednikiem tego programu będzie <strong>Windows Movie Maker</strong>.</p>
<p>Jeśli nie wiesz czy oprogramowanie znajduje się w Twoim systemie przejdź do (w Windows 7) <em>Start -&gt; Wyszukaj programy i pliki</em> i wpisz w polu wyszukiwania &#8222;movie maker&#8221; lub (w WinXP) <em>Start -&gt; Uruchom</em> i wpisz &#8222;moviemk&#8221;. Z pozoru prosty program ma już całkiem bogaty wachlarz możliwości. Oprócz standardowych możliwości łączenia plików wideo oraz audio możesz dodać przejścia, efekty kadrowania i powiększania, efekty wizualne, tytuły, napisy końcowe, podpisy oraz inne efekty specjalne.</p>
<p>Gotowy film możesz automatycznie udostępnić swoim znajomym na popularnych witrynach typu YouTube oraz Facebook bądź publikować na dowolnej stronie internetowej korzystając z darmowych wtyczek.<span id="more-1544"></span></p>
<p class="krok">Uruchom Windows Live Movie Maker</p>
<p>W Windows 7 przejdź do <strong>Start -&gt; Wszystkie Programy -&gt; Windows Live Movie Maker</strong> (bądź wpisz w polu wyszukiwania &#8222;<strong>Wyszukaj programy i pliki</strong>&#8221; frazę &#8222;<strong>movie maker</strong>&#8222;) i uruchom program.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1555" title="windows live movie maker" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/001_windows_live_movie_maker.jpg" alt="windows live movie maker" width="522" height="292" /></p>
<p class="krok">Dodaj wszystkie pliki multimedialne, które będziesz wykorzystywać w projekcie</p>
<p>Za pomocą polecenia <strong>Dodaj wideo i zdjęcia</strong> wczytaj do programu wszystkie pliki, które będziesz wykorzystywać w swoim projekcie. Z wciśniętym i przytrzymanym klawiszem <strong>Ctrl</strong> zaznaczysz większą liczbę plików jednocześnie. </p>
<p>Jeżeli chcesz zrobić na początku filmu intro możesz ściągnąć np. ze strony <a title="Movietools.info" href="http://movietools.info" target="_blank">movietools.info</a> gotowe sekwencje multimedialne. W zakładce <strong>Free content -&gt; Video background loops</strong> znajdują się różne tematyczne schematy wideo, które możesz za darmo wstawić do swojego projektu (pod warunkiem, że film nie będzie przeznaczony do sprzedaży &#8211; warto wcześniej zapoznać się z licencją..)</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td><img class="alignleft size-full wp-image-1561" title="windows live movie maker - dodaj wideo i zdjęcia" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/002_windows_live_movie_maker.jpg" alt="windows live movie maker - dodaj wideo i zdjęcia" width="105" height="136" /> <em>Dodaj wszystkie pliki, które będziesz wykorzystywać w projekcie</em></td>
<td><img class="alignleft size-full wp-image-1562" title="Movietools.info" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/003_windows_live_movie_maker.jpg" alt="Movietools.info" width="184" height="136" /><em>Ze strony <a title="Movietools.info" href="http://movietools.info" target="_blank">movietools.info</a> pobierzesz gotowe schematy wideo</em></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="krok">Przytnij klip wideo</p>
<p>Zaimportowany klip wideo możesz przyciąć na początku lub na końcu, w taki sposób, aby w produkcyjnej już wersji filmu znalazł się wyłącznie ten fragment, który nas interesuje. Aby przyciąć klip w wybranym miejscu przeciągnij wskaźnik odtwarzania dokładnie w to miejsce gdzie nastąpi podział. W zakładce <strong>Edycja</strong>, kliknij na <strong>Ustaw punk początkowy</strong>, a następnie przesuń wskaźnik odtwarzania w miejsce gdzie ma się zakończyć klip i kliknij <strong>Ustaw punkt końcowy</strong>. Wideo zostanie przycięte. </p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/004_windows_live_movie_maker.jpg" alt="windows live movie maker - przycinanie" title="windows live movie maker - przycinanie" width="367" height="287" class="aligncenter size-full wp-image-1574" /><br />
Możesz także precyzyjnie określić punkty przycięcia. Przechodzisz do zakładki <strong>Edycja</strong>, wybierasz <strong>Narzędzie przycinania</strong>, a następnie określasz w sekundach moment rozpoczęcia i zakończenia klipu. Kliknij <strong>Zapisz przycięcie</strong>. </p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/005_windows_live_movie_maker.jpg" alt="windows live movie maker - przycinanie" title="windows live movie maker - przycinanie" width="516" height="417" class="aligncenter size-full wp-image-1575" /></p>
<p class="krok">Podziel wideo na 2 części</p>
<p>Duży klip możesz podzielić na dwa mniejsze fragmenty, a następnie przenosić je pomiędzy innymi klipami. Dzięki temu masz pełną swobodę w określaniu kolejności odtwarzania  poszczególnych klipów. Aby podzielić wideo na dwie części, wybierz określony plik wideo, a następnie przeciągnij wskaźnik odtwarzania do punktu, w którym powinien nastąpić podział. W zakładce <strong>Edycja</strong> w grupie <strong>Edytowanie</strong> kliknij opcję <strong>Podziel</strong>.</p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/006_windows_live_movie_maker.jpg" alt="windows live movie maker - dzielenie wideo" title="windows live movie maker - dzielenie wideo" width="500" height="450" class="aligncenter size-full wp-image-1580" /></p>
<p class="krok">Ustal prędkość odtwarzania wideo</p>
<p>W programie Windows Live Movie Maker możesz manipulować szybkością odtwarzania wideo. Jeżeli chcesz zmienić prędkość odtwarzania filmu wybierz klip wideo, a następnie w zakładce <strong>Edycja</strong> w grupie <strong>Dostosuj</strong> rozwiń listę <strong>Szybkość</strong>. Wybierz odpowiednią prędkość odtwarzania, np. 2x szybciej lub 2x wolniej (0,5x).</p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/007_windows_live_movie_maker.jpg" alt="windows live movie maker - szybkość odtwarzania wideo" title="windows live movie maker - szybkość odtwarzania wideo" width="496" height="492" class="aligncenter size-full wp-image-1581" /></p>
<p>W kolejnych artykułach zajmiemy się dodaniem efektów specjalnych do filmu.</p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2012%2F02%2F18%2Fpierwsze-kroki-w-windows-live-movie-maker-cz-1%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/18/pierwsze-kroki-w-windows-live-movie-maker-cz-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Google Chart Tools  jako narzędzie wspomagania szkoleń i prezentacji</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/13/google-chart-tools-jako-narzedzie-wspomagania-szkolen-i-prezentacji/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/13/google-chart-tools-jako-narzedzie-wspomagania-szkolen-i-prezentacji/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 13 Feb 2012 10:12:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Narzędzia Google]]></category>
		<category><![CDATA[Tworzenie kursów]]></category>
		<category><![CDATA[Google Chart Tools]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1492</guid>
		<description><![CDATA[Wielu z nas (podejrzewam, że nawet wszyscy:) ) korzysta przynajmniej z jednego produktu Google &#8211; wyszukiwarka, gmail, dokumenty, kalendarz itd. &#8211; lista może być naprawdę długa. Dzisiaj zachęcam do korzystania z bardzo ciekawego produktu jakim jest Google Chart Tools. Googlowy pakiet narzędzi to doskonały sposób na wizualizację danych w postaci różnych wykresów liniowych, słupkowych, kołowych, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1493" title="Google Chart Tools" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/google_charts_tools-150x150.jpg" alt="Google Chart Tools" width="150" height="150" /> Wielu z nas (podejrzewam, że nawet wszyscy:) ) korzysta przynajmniej z jednego produktu Google &#8211; wyszukiwarka, gmail, dokumenty, kalendarz itd. &#8211; lista może być naprawdę długa. Dzisiaj zachęcam do korzystania z bardzo ciekawego produktu jakim jest <a title="Google Chart Tools" href="http://code.google.com" target="_blank"><strong>Google Chart Tools</strong></a>.</p>
<p>Googlowy pakiet narzędzi to doskonały sposób na wizualizację danych w postaci różnych wykresów liniowych, słupkowych, kołowych, tabel, map i wiele innych. W chwili obecnej Google udostępnia pokaźną galerię wszelkiego rodzaju wykresów, które można zmodyfikować według własnego uznania. W rzeczywistości mamy do czynienia z wykresami <strong>statycznymi</strong> &#8211; tutaj korzystamy z adresu URL, którym pobierzemy obraz z wykresem oraz <strong>interaktywnymi</strong> &#8211; interakcje są możliwe dzięki skryptom JavaScript.<span id="more-1492"></span></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1500" title="Google Charts Gallery" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/google_charts_gallery.jpg" alt="Google Charts Gallery" width="500" height="455" /></p>
<p>Wygenerowanie wykresu i umieszczenie go na własnej stronie nie jest skomplikowane. Sam link swoją strukturą może odstraszyć, ale w rzeczywistości wystarczy podstawić w nim swoje dane i gotowy link możemy już wkleić na swojej stronie, np. <em><strong>&lt;img border=&#8221;1&#8243; src=&#8221;https://chart.googleapis.com/chart?chs=550&#215;200&amp;chd=t:60,40&amp;cht=p3&amp;chl=Witaj|świecie&#8221; alt=&#8221;Wykres 3D&#8221; /&gt;</strong></em> Jeżeli chcesz wyłącznie pobrać obrazek i wstawić go do swojej prezentacji, wystarczy, że wkleisz link w pasek adresów przeglądarki i możesz go pobrać bezpośrednio ze strony.</p>
<table>
<tbody>
<tr valign="top">
<td><img src="https://chart.googleapis.com/chart?chs=550x200&amp;chd=t:60,40&amp;cht=p3&amp;chl=Witaj|świecie" alt="Wykres 3D" border="1" /></p>
<p><code>https://chart.googleapis.com/chart?</p>
<p>cht=p3&amp;</p>
<p>chs=550x200&amp;</p>
<p>chd=t:60,40&amp;</p>
<p>chl=Witaj|świecie</code></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="74%">&nbsp;</p>
<dl>
<dt><code>https://chart.googleapis.com/chart? </code></dt>
<dd>adres bazowy dla wszystkich zapytań</dd>
<dt><code>cht=p3</code></dt>
<dd>typ wykresu &#8211; w tym wypadku 3D</dd>
<dt><code>chs=250x100</code></dt>
<dd>wymiary wykresu (<em>szerokość</em> x <em>wysokość</em>), w pikselach. Maksymalnie 1000&#215;1000.</dd>
<dt><code>chd=t:60,40</code></dt>
<dd>tutaj podajemy konkretne dane</dd>
<dt><code>chl=Witaj|świecie</code></dt>
<dd>etykiety dla poszczególnych danych</dd>
<dt><code>&amp;</code></dt>
<dd>Parametery oddzielamy znakiem &amp;.jeśli umieszczamy link na stronie w znaczniku &lt;img src=&#8221;" /&gt;<br />
należy zamienić znak <code>&amp;</code> pomiędzy sąsiednimi parametrami na <code>&amp;amp;</code></dd>
</dl>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Pozostałe parametry to, np.<br />
<strong>chco=&lt;dana_1_seria1&gt;|&lt;dana_2_seria1&gt;,&lt;dana_1_seria2&gt;|&lt;dana_2_seria2&gt;&#8230;</strong> &#8211; jeżeli chcemy zmienić kolory podajemy np. chco=ff0000|00ff00. Możemy ustalić osobny kolor dla każdej danej &#8211; wtedy oddzielamy znakiem |, natomiast serie danych rozdzielamy przecinkiem. Tabelę kolorów zapisanych w systemie szesnastkowym znajdziesz np. <a title="Kolory HTML" href="http://www.kurshtml.edu.pl/html/wykaz_kolorow,kolory.html" target="_blank">tutaj</a><br />
<strong>chof=png|gif|json|validate</strong> &#8211; zmiana domyślnego formatu wyjściowego. Obrazek może zostać wygenerowany w postaci pliku PNG, GIF, JPG, JSON (dzięki czemu uzyskamy graficzną mapę, której poszczególne regiony reagują na kliknięcie) bądź validate, dzięki czemu możemy sprawdzić poprawność kodu.<br />
Szczegółowe informacje o wykorzystaniu Google Chart Tools w prezentacjach będą dostępne na szkoleniu wideo.</p>
<div style="text-align:center;width:100%;border:1px solid #a3d09a;background:#addda4;padding:10px;font-weight:bold;color:#000;">Jeżeli chcesz wziąć udział w szkoleniu video online pt. </p>
<h2>Google Charts jako narzędzie wspomagania prezentacji</h2>


<!-- Fast Secure Contact Form plugin 3.1.3.1 - begin - FastSecureContactForm.com -->
<div id="FSContact6" style="width:280px; padding:10px;">
<form action="http://blog.platformyedukacyjne.pl/feed/#FSContact6" id="si_contact_form6" method="post">
<div style="text-align:left;">
<span class="required">*</span>(oznacza pole wymagane)
   </div>

         <div>
               <input type="hidden" name="si_contact_CID" value="1" />
        </div>

        <div style="text-align:left; padding-top:5px;">
                <label for="si_contact_name6">Imię<span class="required">*</span></label>
        </div>
        <div style="text-align:left;width:270px;">
                <input style="text-align:left; margin:0;" type="text" id="si_contact_name6" name="si_contact_name" value=""  size="40" />
        </div>

        <div style="text-align:left; padding-top:5px;">
                <label for="si_contact_email6">Adres E-Mail:<span class="required">*</span></label>
        </div>
        <div style="text-align:left;width:270px;">
                <input style="text-align:left; margin:0;" type="email" id="si_contact_email6" name="si_contact_email" value=""  size="40" />
        </div>

<div style="text-align:left; padding-top:5px; clear:both;">
  <input type="hidden" name="si_contact_action" value="send" />
  <input type="hidden" name="si_contact_form_id" value="6" />
  <input type="submit" id="fsc-submit-6" style="margin:0; cursor:pointer;" value="TAK! Poinformuj mnie o zapisach!" /> 
</div>

</form>
</div>
<!-- Fast Secure Contact Form plugin 3.1.3.1 - end - FastSecureContactForm.com --></div>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2012%2F02%2F13%2Fgoogle-chart-tools-jako-narzedzie-wspomagania-szkolen-i-prezentacji%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/13/google-chart-tools-jako-narzedzie-wspomagania-szkolen-i-prezentacji/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Expression Encoder &#8211; bezpłatne narzędzie do tworzenia screencast&#8217;ów</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/04/expression-encoder-bezplatne-narzedzie-do-tworzenia-screencastow/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/04/expression-encoder-bezplatne-narzedzie-do-tworzenia-screencastow/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 21:48:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Screencast]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1475</guid>
		<description><![CDATA[Ciekawą alternatywą dla Camtasia Studio może być produkt Microsoft&#8217;u &#8211; Expression Encoder, który jest głównie postrzegany jako narzędzie do publikowania multimediów w formacie Silverlight. Nie oczekujmy jednak efektów w stylu SmartFocus, chmurek z podpowiedzią, strzałek czy też efektów kursora znanych dobrze z Camtasia Studio. Encoder pozwala przechwycić obraz z kamerki internetowej, kamery cyfrowej, a także [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/ms_exp_enc.jpg" alt="Microsoft Expression Encoder SP2" title="Microsoft Expression Encoder SP2" width="150" height="150" class="alignleft size-full wp-image-1485" />Ciekawą alternatywą dla Camtasia Studio może być produkt Microsoft&#8217;u &#8211; <a href="http://www.microsoft.com/download/en/details.aspx?id=27870" title="Microsoft Expression Encoder" target="_blank"><strong>Expression Encoder</strong></a>, który jest głównie postrzegany jako narzędzie do publikowania multimediów w formacie Silverlight. Nie oczekujmy jednak efektów w stylu SmartFocus, chmurek z podpowiedzią, strzałek czy też efektów kursora znanych dobrze z Camtasia Studio. </p>
<p>Encoder pozwala <strong>przechwycić obraz z kamerki internetowej, kamery cyfrowej, a także wszystkie czynności wykonywane na pulpicie komputera</strong>. Aby rozpocząć zgrywanie ekranu należy określić wielkość obszaru do przechwytywania. Aplikacja posiada predefiniowane wymiary przechwytywania obrazu, takie jak: 1280 × 720 dla rozdzielczości 720p lub 1920 × 1080 dla rozdzielczości 1080p oraz mniejsze. Możesz też ręcznie zakreślić obszar przechwytywania. Program wykona również serię zrzutów ekranowych. <span id="more-1475"></span></p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/ms_encoder_sp2.jpg" alt="Microsoft Expression Encoder SP2" title="Microsoft Expression Encoder SP2" width="369" height="66" class="aligncenter size-full wp-image-1480" /></p>
<p>Domyślna prędkość klatkowa wynosi 15 fps, ale można ją zwiększyć do 60 klatek na sekundę jeśli nagrywasz dynamiczne obrazy. W trakcie nagrywania pulpitu możesz <strong>dołączyć narrację głosową</strong> oraz <strong>obraz z kamerki w formie PiP</strong> (obraz w obrazie). Jeżeli nie chcesz w danym momencie zgrywać dźwięku możesz go zawsze dołączyć później korzystając z opcji &#8222;audio overlay&#8221;. Jest to więc całkiem funkcjonalne narzędzie, które dorównuje już większości komercyjnym rozwiązaniom. </p>
<p>W programie istnieje również ciekawe środowisko edycyjne z podstawowym zestawem narzędzi umożliwiających wycinanie fragmentów nagrania, import plików wideo oraz grafiki. Można wstawić własne logo oraz dołączyć napisy.</p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/02/ms_encoder.jpg" alt="Microsoft Expression Encoder SP2" title="Microsoft Expression Encoder SP2" width="500" height="342" class="aligncenter size-full wp-image-1482" /></p>
<p>W wcześniejszej wersji oprogramowania Expression Encoder umożliwiał produkcję filmów 10-cio minutowych, w obecnej wersji SP2 można już montować dłuższe kawałki. Formatem wyjściowym dla produkowanych filmów jest tutaj Windows Media Video (w płatnej wersji mamy jeszcze MP4). Oprogramowanie instalujemy w systemach Windows XP, Vista i Windows 7. </p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2012%2F02%2F04%2Fexpression-encoder-bezplatne-narzedzie-do-tworzenia-screencastow%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/04/expression-encoder-bezplatne-narzedzie-do-tworzenia-screencastow/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8222;Podkręcamy&#8221; Moodle &#8211; kilka wskazówek na przyśpieszenie działania serwisu</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/02/podkrecamy-moodle-kilka-wskazowek-na-przyspieszenie-dzialania-serwisu/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/02/podkrecamy-moodle-kilka-wskazowek-na-przyspieszenie-dzialania-serwisu/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 09:42:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1352</guid>
		<description><![CDATA[Kto pracuje z Moodle ten wie, że do demonów szybkości z pewnością nie należy &#8211; szczególnie jeśli content systematycznie rośnie. Warto przedtem sprawdzić czy w konfiguracji Moodle nie są włączone opcje, które spowalniają cały serwis. Poniżej kilka wskazówek, które warto sprawdzić. [ Strona główna -&#62; Administracja serwisu -&#62; Wygląd -&#62; Tematy -&#62; Ustawienia kompozycji ] [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1470" title="&quot;Podkręcamy&quot; Moodle - kilka wskazówek" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/01/1236395_speedometer_in_kmh-150x150.jpg" alt="&quot;Podkręcamy&quot; Moodle - kilka wskazówek" width="150" height="150" />Kto pracuje z Moodle ten wie, że do demonów szybkości z pewnością nie należy &#8211; szczególnie jeśli content systematycznie rośnie. Warto przedtem sprawdzić czy w konfiguracji Moodle nie są włączone opcje, które spowalniają cały serwis. Poniżej kilka wskazówek, które warto sprawdzić.</p>
<p><strong><em>[ Strona główna -&gt; Administracja serwisu -&gt; Wygląd -&gt; Tematy -&gt; Ustawienia kompozycji ]</em></strong><br />
<strong></strong></p>
<p><strong>Tryb projektowanie szaty graficznej</strong> &#8211; jeśli opcja jest zaznaczona <strong>odznacz</strong> ją. Wyraźnie przyśpieszy to działanie całego serwisu, gdyż pliki CSS są zapisywane do pamięci podręcznej przez co nie będą wczytywane za każdym odświeżeniem strony. Jeżeli sporadycznie nanosisz jakieś zmiany w szablonie korzystaj z opcji &#8222;<strong>Wyczyść pamięć podręczną tematów graficznych</strong>&#8221; w zakładce [ Strona główna -&gt; Administracja serwisu -&gt; Wygląd -&gt; Tematy -&gt; Wybór kompozycji ].<span id="more-1352"></span></p>
<p><strong><em>[ Strona główna -&gt; Administracja serwisu -&gt; Język -&gt; Ustawienia językowe ]</em></strong></p>
<p>Cache menu językowego oraz cache wszystkich fraz językowych &#8211; włączenie tych opcji pozwoli nam na przechowywanie w pamięci podręcznej listy dostępnych tłumaczeń językowych</p>
<p><strong><em>[ Strona główna -&gt; Administracja serwisu -&gt; Serwer -&gt; Uporządkuj ]</em></strong></p>
<p>Wyłącz historię dziennika &#8211; zaznaczenie opcji wyłącza śledzenie historii zmian w tabelach dotyczących oceniania. To nieco przyśpieszy pracę serwera i zmniejszy bazę danych. Duże pliki dziennika (logi), mogą na dłuższą metę spowodować obniżenie wydajności. Jeśli zauważasz stopniowo postępujące opóźnienia w ładowaniu stron zaznacz opcję Zachowaj logi przez (np. 30dni)</p>
<p><strong><em>[ Optymalizacja bazy danych MySQL ]</em></strong></p>
<p>Jeśli masz dostęp do ustawień bazy danych MySQL (zakładam, że Twój Moodle działa z silnikiem bazy danych MySQL) możesz w pliku konfiguracyjnym MySQL (my.ini) włączyć cache i ustawić niektóre parametry:</p>
<p>1. query_cache_type = 1<br />
2. query_cache_size = 36M<br />
3. query_cache_min_res_unit = 2K<br />
4. table_cache = 512</p>
<p><strong><em>[PHP]</em></strong></p>
<p>Wydajność PHP jest dużo większa jeżeli jest instalowane jako moduł Apache w systemie Linux (sprawdź wartość memory_limit w pliku php.ini &#8211; powinna być większa niż 40M). Jeśli masz taką możliwość korzystaj z akceleratorów PHP np. PHPA, Xcache lub eAccelerator.</p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2012%2F02%2F02%2Fpodkrecamy-moodle-kilka-wskazowek-na-przyspieszenie-dzialania-serwisu%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/02/02/podkrecamy-moodle-kilka-wskazowek-na-przyspieszenie-dzialania-serwisu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>WordPress i learninglog &#8211; blogowy e-learning</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/01/31/wordpress-i-learninglog-blogowy-e-learning/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/01/31/wordpress-i-learninglog-blogowy-e-learning/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 14:41:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[WordPress]]></category>
		<category><![CDATA[learninglog]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1438</guid>
		<description><![CDATA[Blog na chwilę obecną może pełnić różnorodne funkcje: mamy blogi eksperckie, firmowe, reklamowe, promujące własne produkty/własną markę &#8211; właściwie na blogowym CMSie można postawić dowolną stronę internetową. Jeżeli każdą &#8211; to również e-learningową. Learninglog to projekt utworzony i rozwijany przez Institute for Media and Schools at University of Teacher Education Central Switzerland. Learninglog to darmowa [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/01/860172_logic_homework-150x150.jpg" alt="Wordpress i learninglog - blogowy e-learning" title="Wordpress i learninglog - blogowy e-learning" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-1447" />Blog na chwilę obecną może pełnić różnorodne funkcje: mamy blogi eksperckie, firmowe, reklamowe, promujące własne produkty/własną markę &#8211; właściwie na blogowym CMSie można postawić dowolną stronę internetową. Jeżeli każdą &#8211; to również e-learningową. <a href="http://learninglog.org" title="learninglog" target="_blank">Learninglog</a> to projekt utworzony i rozwijany przez <em>Institute for Media and Schools at University of Teacher Education Central Switzerland</em>. </p>
<p>Learninglog to darmowa wtyczka do wordpressa, która zmienia bloga w takie mini środowisko e-learningowe &#8211; nie oczekujmy naturalnie takich funkcjonalności jakie ma moodle (i pewnie nigdy takich mieć nie będzie) &#8211; learninglog pozwala szybko, prosto i bez większego wysiłku nawiązać interakcje nauczyciel &lt;-&gt; uczeń.<span id="more-1438"></span></p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/01/learninglog.jpg" alt="learninglog" title="learninglog" width="500" height="269" class="aligncenter size-full wp-image-1441" /></p>
<p>Nauczyciel może tworzyć grupy i użytkowników, a następnie przydzielać zadania dla poszczególnych grup/użytkowników. W panelu administracyjnym można gromadzić odpowiedzi na poszczególne pytania, a poszczególne wpisy udostępniać publicznie bądź określonym grupom. W opcjach wtyczki ustawiamy rolę jaką ma spełniać dane konto czyli, np. <strong>nauczyciel</strong> &#8211; ten który tworzy i moderuje zadania, bądź <strong>student</strong> &#8211; czyli ten, który otrzymuje zadania.</p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2012/01/options_learninglog.jpg" alt="Opcje learninglog" title="Opcje learninglog" width="500" height="101" class="aligncenter size-full wp-image-1444" /></p>
<p>Warunkiem instalacji wtyczki jest aktywowanie <strong><a href="http://wordpress.org" title="Wordpress" target="_blank">WordPressa</a></strong> w wersji <strong>Multisite</strong> oraz wtyczki <strong><a href="http://buddypress.org" title="BuddyPress" target="_blank">BuddyPress</a></strong>, która pozwala na utworzenie sieci społecznościowej. </p>
<p>O ile we wcześniejszych wersjach WP z learninglog nie działało zbyt stabilnie o tyle w wersji 3.3 jest już zdecydowanie lepiej. Dla tych którzy blogują na wordpresie, a chcą przetestować mini-e-learning zachęcam do aktualizacji do wersji 3.3.</p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2012%2F01%2F31%2Fwordpress-i-learninglog-blogowy-e-learning%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2012/01/31/wordpress-i-learninglog-blogowy-e-learning/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Glogster.com &#8211; interaktywny plakat/pocztówka</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/10/04/glogster-com-interaktywny-plakatpocztowka/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/10/04/glogster-com-interaktywny-plakatpocztowka/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 04 Oct 2011 12:26:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Social Media]]></category>
		<category><![CDATA[glogster]]></category>
		<category><![CDATA[social media]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1145</guid>
		<description><![CDATA[Glogster to serwis, który umożliwia tworzenie interaktywnych plakatów w oparciu o technologię Flash. Na plakacie można umieścić praktycznie dowolną treść &#8211; może to być tekst, grafika, film, wszelkiego rodzaju animacje, pliki audio, linki itp. Ważne, aby całość była dobrze przemyślana i nie wprowadzała dużego chaosu. Całość można zapisać w postaci publicznej lub prywatnej, bądź udostępnić [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/10/glogster-150x150.png" alt="glogster.com" title="glogster.com" width="150" height="150" class="alignleft size-thumbnail wp-image-1384" /><a href="http://www.glogster.com">Glogster</a> to serwis, który umożliwia tworzenie interaktywnych plakatów w oparciu o technologię Flash. Na plakacie można umieścić praktycznie dowolną treść &#8211; może to być tekst, grafika, film, wszelkiego rodzaju animacje, pliki audio, linki itp. </p>
<p>Ważne, aby całość była dobrze przemyślana i nie wprowadzała dużego chaosu. Całość można zapisać w postaci publicznej lub prywatnej, bądź udostępnić znajomym (FB, Google itp.). </p>
<p>Aby założyć swojego gloga, trzeba się oczywiście najpierw zarejestrować w serwisie <a href="http://www.glogster.com/register" title="Glogster.com" target="_blank">http://www.glogster.com/register</a>.</p>
<div align="center">
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=MvC47fUANLk">http://www.youtube.com/watch?v=MvC47fUANLk</a></p>
</div>
<p><span id="more-1145"></span></p>
<p>Tworzenie plakatu jest dziecinnie proste. Za pomocą mechanizmu drag &#038; drop (przeciągnij i upuść) możemy przemieszczać elementy, zmieniać ich rozmiar, obracać &#8211; do każdego obiektu możesz dołączyć link prowadzący do innego serwisu, wgrywać własne zdjęcia i filmy. A tak może wyglądać przykładowy glog, która da się założyć w 5 min:</p>
<div align="center"><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzMTc3Mjg5NDY1MjImcHQ9MTMxNzcyODk2Mzk*MiZwPTIyMTYzMSZkPSZnPTImbz**YjM*NzhkZTM3NWY*YjQwOTdm/YjVmZDkxZTk1YzVjOSZvZj*w.gif" /><embed src="http://www.glogster.com/flash/flash_loader.swf?ver=1317717678" flashvars="sl=http://www.glogster.com/flash/glog.swf?ver=1317717678&#038;gi=23676686&#038;ui=10133834&#038;li=3&#038;fu=http://www.glogster.com/flash/&#038;su=http://www.glogster.com/connector/&#038;fn=http://www.glogster.com/fonty/&#038;embed=true&#038;pu=http://www.glogster.com/blog-thumbs//23/67/66/23676686_2.jpg&#038;google_analytics_url=http://www.glogster.com/js/glogsterGA.js&#038;si=x&#038;gw=3,8,0&#038;gh=5,1,4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="window" allowScriptAcces="always" allowNetworking="all" allowFullScreen="true" height="514" width="380"/></div>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2011%2F10%2F04%2Fglogster-com-interaktywny-plakatpocztowka%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/10/04/glogster-com-interaktywny-plakatpocztowka/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Po wakacjach &#8211; na nowo :)</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/09/29/po-wakacjach-na-nowo/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/09/29/po-wakacjach-na-nowo/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 13:10:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Adobe]]></category>
		<category><![CDATA[Tworzenie kursów]]></category>
		<category><![CDATA[szkolenia online]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=862</guid>
		<description><![CDATA[Wakacje na blogu właśnie dobiegły końca W czasie gdy blog sobie odpoczywał, dopinałam ostatnie projekty, szkoliłam siebie i innych, testowałam i sprawdzałam nowe rozwiązania, tak aby wynikami wakacyjnej pracy podzielić się z Wami na blogu. Z październikiem przychodzi czas intensywnej pracy, kolejnych projektów, szkoleń, wdrażania systemów, no i naturalnie&#8230; nowych wyzwań. Ostatnie miesiące to też [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/09/autumn.png"><img class="alignleft size-full wp-image-1364" title="Wakacje, po wakacjach i co dalej?" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/09/autumn.png" alt="Wakacje, po wakacjach i co dalej?" width="150" height="150" /></a>Wakacje na blogu właśnie dobiegły końca <img src='http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  W czasie gdy blog sobie odpoczywał, dopinałam ostatnie projekty, szkoliłam siebie i innych, testowałam i sprawdzałam nowe rozwiązania, tak aby wynikami wakacyjnej pracy podzielić się z Wami na blogu.</p>
<p>Z październikiem przychodzi czas intensywnej pracy, kolejnych projektów, szkoleń, wdrażania systemów, no i naturalnie&#8230; nowych wyzwań. Ostatnie miesiące to też czas analizy Waszych pytań i sugestii &#8211; owoce tej analizy już wkrótce na blogu.</p>
<p>A teraz przypominam wszystkich, którzy namiętnie korzystają z produktów Adobe. Tylko do końca października 50% upust na oprogramowanie Adobe Creative Suite 5.5 Production Premium (dla systemu Mac OS lub Windows) albo Adobe Premiere Pro CS5.5 dla wszystkich, którzy są już w posiadaniu produktów Adobe. Produkty firmy Adobe kwalifikujące się do 50% rabatu przy zakupie pełnej wersji pakietu Production Premium:<span id="more-862"></span></p>
<ul>
<li>Creative Suite 3 Design Premium, Design Standard, Web Premium, Web Standard, Production Premium lub Master Collection</li>
<li>Creative Suite 2 Premium lub Standard</li>
<li>Adobe Production Studio Premium lub Standard</li>
<li>Adobe Design Bundle (Adobe Creative Suite 2 Premium i Macromedia® Flash® Professional 8 )</li>
<li>Adobe Web Bundle (Adobe Creative Suite 2 Premium i Macromedia Studio 8 )</li>
<li>Adobe Video Bundle (Adobe Production Studio Premium i Macromedia Flash Professional 8 )</li>
<li>Macromedia Studio 8</li>
<li>Adobe After Effects® CS5.x, CS4, CS3 lub 7.0 (Professional albo Standard)</li>
<li>Adobe Flash Professional CS5.x, Flash CS4 Professional lub CS3 Professional, Macromedia Flash Professional 8 lub Flash Basic 8</li>
<li>Adobe Illustrator® CS5.x, CS4, CS3 lub CS2</li>
<li>Adobe Photoshop® CS5.x, CS4 lub CS3</li>
<li>Adobe Photoshop CS5.x Extended, CS4 Extended lub CS3 Extended</li>
<li>Adobe Premiere Pro CS5.x, CS4, CS3 lub CS2</li>
<li>Adobe Premiere</li>
</ul>
<p>Niestety, oferta nie obejmuje produktów dostępnych w ramach subskrypcji, pakietów OEM lub wersji edukacyjnych oprogramowania.</p>
<p>Szczegóły: <a title="W pełni profesjonalne narzędzia do obróbki wideo. 50% rabatu" href="http://www.creative-adobe.com/pl/article/httpwww-creative-adobe-complarticleprzejdz-na-pro/" target="_blank">www.creative-adobe.com</a>.</p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2011%2F09%2F29%2Fpo-wakacjach-na-nowo%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/09/29/po-wakacjach-na-nowo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Prezi.com &#8211; inny wymiar prezentacji multimedialnych</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/05/28/prezi-com-inny-wymiar-prezentacji-multimedialnych/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/05/28/prezi-com-inny-wymiar-prezentacji-multimedialnych/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 May 2011 20:12:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tworzenie kursów]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[PowerPoint]]></category>
		<category><![CDATA[prezentacja]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1309</guid>
		<description><![CDATA[Prezi.com to nowa koncepcja budowania prezentacji multimedialnych. Nie ma tutaj zwykłych slajdów jak w programie PowerPoint, cała treść zawarta jest w  formie &#8222;pływających&#8221; bloków na wielkiej interaktywnej mapie. Zdefiniowane punkty na mapie przybliżamy, oddalamy w zależności od wcześniej ustalonego schematu. Tym punktem na mapie może  być tekst, grafika, wideo, schemat &#8211; przeskakujemy pomiędzy tymi elementami [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-thumbnail wp-image-1328 alignleft" title="prezi.com" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezicom-150x150.png" alt="prezi.com" width="150" height="150" /><a title="prezi.com" href="http://prezi.com" target="_blank">Prezi.com</a> to nowa koncepcja budowania prezentacji multimedialnych. Nie ma tutaj zwykłych slajdów jak w programie PowerPoint, cała treść zawarta jest w  formie &#8222;pływających&#8221; bloków na wielkiej interaktywnej mapie. Zdefiniowane punkty na mapie przybliżamy, oddalamy w zależności od wcześniej ustalonego schematu. Tym punktem na mapie może  być tekst, grafika, wideo, schemat &#8211; przeskakujemy pomiędzy tymi elementami wg ustalonej kolejności. Prezi to przede wszystkim aplikacja internetowa, ale ma również swoje odpowiedniki na iPad&#8217;a czy też dla użytkowników działających offline&#8217;owo.</p>
<p>Odpowiednikiem wersji internetowej jest aplikacja <strong>Prezi Desktop</strong> instalowana na dowolnym komputerze PC (min. Microsoft Windows XP), Mac (min. OSX 10.5) oraz Linux. Oprogramowanie pozwala tworzyć <strong>prezentacje offline</strong>, bez potrzeby posiadania połączenia z Internetem.  W programie możesz edytować zapisane wcześniej prezentacje (w formacie *.pez) lub ściągnięte bezpośrednio ze strony http://prezi.com. Gotową prezentację zachowujesz na dysku, ale możesz też wysłać ją na serwer Prezi.com.<span id="more-1309"></span></p>
<p>Do uruchomienia programu wymagane jest środowisko <strong>Adobe AIR</strong> (<em>Adobe Integrated Runtime, w skrócie AIR (nazwa kodowa Apollo) – wieloplatformowe środowisko wykonawcze dla aplikacji RIA (ang. Rich Internet Application) zbudowanych za pomocą Flash, Flex, lub HTML i AJAX &#8211; źródło: wikipedia.org</em>), które jest automatycznie zainstalowane &#8211; o ile nie występuje na komputerze.</p>
<p>Aby korzystać z oprogramowania musisz najpierw założyć <a title="Załóż konto na prezi.com" href="http://prezi.com/profile/signup/" target="_blank">konto</a> na prezi.com. Przez pierwsze 30 dni możesz testować program, po upływie tego okresu należy wykupić licencję PRO. W wersji <strong>bezpłatnej</strong> można jedynie korzystać z aplikacji internetowej, a wszystkie tworzone prezentacje są <strong>dostępne publicznie</strong>. Ale już np. w wersji <strong>Edu PRO</strong> (dla środowisk akademickich) za $59/rok (zwykła PRO jest za $159) są już dostępne wszystkie funkcjonalności typu: zmiana sposobu dostępu do zasobów (z publicznego na <strong>prywatne</strong>), możliwość dołączenia własnego <strong>logo</strong>, czy też (wspomniana już wcześniej) praca z aplikacją <strong>Prezi Desktop</strong>.</p>
<p style="text-align: center;">
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=wmBYelDPzNM">http://www.youtube.com/watch?v=wmBYelDPzNM</a></p>
</p>
<p>Oprogramowanie dostępne jest na stronie <a title="Prezi desktop" href="http://prezi.com/desktop/" target="_blank">http://prezi.com/desktop/</a>.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1310" title="Instalacja Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_01.png" alt="Instalacja Prezi Desktop" width="224" height="190" /></p>
<p>Wybierasz <strong>Install Now</strong> &#8211; pojawi się instalator środowiska Adobe AIR, które zostanie pobrane i zainstalowane na komputerze.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1311" title="Instalacja Adobe AIR - Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_02.png" alt="Instalacja Adobe AIR - Prezi Desktop" width="224" height="192" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1313" title="Instalacja aplikacji Adobe AIR" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_03.png" alt="Instalacja aplikacji Adobe AIR" width="226" height="195" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1314" title="Instalacja aplikacji Adobe AIR" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_04.png" alt="Instalacja aplikacji Adobe AIR" width="486" height="232" /></p>
<p>Teraz czas na instalację aplikacji Prezi Desktop:</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1315" title="Instalacja aplikacji Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_05.png" alt="Instalacja aplikacji Prezi Desktop" width="486" height="302" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1316" title="Instalacja aplikacji Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_06.png" alt="Instalacja aplikacji Prezi Desktop" width="486" height="396" /></p>
<p>Przy pierwszym uruchomieniu Prezi Desktop należy zalogować się na swoje konto na prezi.com, aby aktywować swoją aplikację. Jeśli nie posiadasz jeszcze swojego konta, możesz się zarejestrować klikając na link <strong>Sign up at Prezi.com now</strong>! Aktywacja może chwilę potrwać ponieważ pobierane są różnego rodzaju elementy niezbędne do uruchomienia aplikacji.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1317" title="Instalacja aplikacji Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_07.png" alt="Instalacja aplikacji Prezi Desktop" width="548" height="381" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1312" title="Aktywacja aplikacji - Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_08.png" alt="Aktywacja aplikacji - Prezi Desktop" width="451" height="77" /></p>
<p>Po uruchomieniu programu, pojawi się edytor z pustą prezentacją:</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-1321" title="Edytor Prezi Desktop" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/prezi_desktop_09.png" alt="Edytor Prezi Desktop" width="520" height="348" /></p>
<p>Sposób przygotowywania prezentacji za pomocą prezi.com nie jest jakoś szczególnie skomplikowany, zainteresowanym polecam na początek zapoznanie się z przewodnikiem po prezi.com na stronie <a href="https://sites.google.com/site/projektprezi2/home" target="_blank">Prezentacja bez PowerPointa- Prezi.com</a>. A tymczasem krótka prezentacja możliwości prezi.com:</p>
<p style="text-align: center;">
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=MAloWJiCQ-o">http://www.youtube.com/watch?v=MAloWJiCQ-o</a></p></p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2011%2F05%2F28%2Fprezi-com-inny-wymiar-prezentacji-multimedialnych%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/05/28/prezi-com-inny-wymiar-prezentacji-multimedialnych/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>VideoViator dla dużych i małych</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/05/13/videoviator-dla-duzych-i-malych/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/05/13/videoviator-dla-duzych-i-malych/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 May 2011 08:06:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wideokonferencje]]></category>
		<category><![CDATA[wideokonferencje]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1295</guid>
		<description><![CDATA[Profesjonalne rozwiązania wideokonferencyjne kojarzą się zwykle z wydatkiem rzędu nawet kilkunastu tysięcy złotych. Firma SalesManager Group pomyślała również o potrzebach mniejszych firm, które takiego systemu również potrzebują. VideoViator to oprogramowanie, które umożliwia przeprowadzanie wideokonferencji oraz wszelkich spotkań na żywo dla szerszej liczny uczestników. Działa w środowisku Linux i wyposażone jest w narzędzia typu: biała tablica, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1296" title="konferencja" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/05/konferencja-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />Profesjonalne rozwiązania wideokonferencyjne kojarzą się zwykle z wydatkiem rzędu nawet kilkunastu tysięcy złotych. Firma SalesManager Group pomyślała również o potrzebach mniejszych firm, które takiego systemu również potrzebują.</p>
<p>VideoViator to oprogramowanie, które umożliwia przeprowadzanie wideokonferencji oraz wszelkich spotkań na żywo dla szerszej liczny uczestników. Działa w środowisku Linux i wyposażone jest w narzędzia typu: biała tablica, jednoczesna praca na kilku dokumentach oraz czat. System oparty został o model wirtualnych pokoi konferencyjnych. Zarejestrowany użytkownik, tak jak w rzeczywistości, może zarezerwować pokój konferencyjny na określoną ilość osób w określonym dniu i godzinie. Do dyspozycji użytkowników systemu są także pokoje broadcast, które umożliwiają transmisję audio-wideo do nieograniczonej liczby odbiorców.<span id="more-1295"></span></p>
<p>VideoViator jest dostępny w kilku wariantach:</p>
<ul>
<li>Jako rozwiązanie do samodzielnej instalacji.</li>
<li>Jako gotowe, preinstalowane rozwiązanie na serwerze VPS.</li>
<li>Jako gotowe preinstalowane rozwiązanie na serwerze dedykowanym.</li>
<li>W formie licencji zbiorczych dla firm hostingowych, producentów central telefonicznych i serwerów czy producentów oprogramowania.</li>
</ul>
<p>System VideoViator to oprogramowanie typu klient – serwer, które użytkownik może zainstalować na własnym serwerze lub hostingu. Licencjobiorca otrzymuje niezależny od dostawcy czy operatora system wideokonferencyjny z własnym dostępem do panelu administracyjnego, własnej bazy danych &#8211; a nie tylko dostęp do kont użytkownika w systemie wideokonferencyjnym operatora.</p>
<p>Platforma w zależności od liczby uczestników konferencji dostępna jest w następujących konfiguracjach:</p>
<ul>
<li>Standard (19 jednoczesnych połączeń),</li>
<li>Corporate (57 jednoczesnych połączeń),</li>
<li>Enterprise (powyżej 57),</li>
<li>Licencje zbiorcze</li>
</ul>
<p>W przypadku licencji zbiorczych firmy hostingowe czy  też producenci oprogramowania, mogą łatwo zaimplementować system wideokonferencyjny w  swoich produktach i usługach. Licencja opiewa na określoną ilość jednoczesnych połączeń i umożliwia zapraszanie gości, którzy nie są zarejestrowanymi użytkownikami  końcowymi Licencjobiorcy, co ułatwia kontakt z klientami czy prezentację produktów na odległość. Ilość połączeń w trakcie transmisji nie jest ograniczona, co umożliwia nadawanie wydarzeń do nieograniczonej liczby użytkowników Internetu.</p>
<p>System VideoViator (typu klient-serwer) musi być zainstalowany na serwerze z przydzielonymi dwoma publicznymi adresami IP. Minimalne wymagania sprzętowe to:</p>
<p>Debian Linux 4.0<br />
1 GHz CPU lub szybszy;<br />
1 GB RAM;<br />
120 GB przestrzeni dyskowej;<br />
Dwie karty sieciowe,<br />
MySQL 5 lub nowszy;<br />
Apache Tomcat;<br />
Server aplikacji Multimedialnych Red5<br />
Połączenie IP 1 Mb/s lub szybsze,<br />
Dwa adresy IP.</p>
<p>VideoViator współpracuje z wszystkimi popularnymi przeglądarkami internetowymi (IE, Opera, Mozilla, Safari,Chrome). Po stronie uczestnika konferencji nie trzeba instalować dodatkowych aplikacji. Więcej informacji na temat oprogramowania można znaleźć na stronie <a href="http://www.videoviator.com" target="_blank">VideoViator</a>.</p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2011%2F05%2F13%2Fvideoviator-dla-duzych-i-malych%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/05/13/videoviator-dla-duzych-i-malych/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Camtasia Studio &#8211; więcej niż tylko screencast</title>
		<link>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/04/29/camtasia-studio-wiecej-niz-tylko-screencast/</link>
		<comments>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/04/29/camtasia-studio-wiecej-niz-tylko-screencast/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Apr 2011 09:56:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Screencast]]></category>
		<category><![CDATA[Tworzenie kursów]]></category>
		<category><![CDATA[Camtasia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.platformyedukacyjne.pl/?p=1211</guid>
		<description><![CDATA[Camtasia Studio to całkiem sprytne narzędzie do tworzenia kursów wideo. Nie jest to już tylko zwykle nagrywanie czynności wykonywanych na pulpicie komputera. Program posiada szereg rozbudowanych funkcji, które pozwolą nam lepiej &#8222;opisać&#8221; wideo. Nie tylko istnieje możliwość wybrania obszaru nagrywania, ale też specjalna funkcja SmartFocus podąża za naszym klikaniem i w razie konieczności powiększa wybrany [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1214" title="Camtasia Studio" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/04/975857_film_clapper_4-150x150.jpg" alt="Camtasia Studio" width="150" height="150" /><strong><a href="http://www.techsmith.com/camtasia/" target="_blank">Camtasia Studio</a></strong> to całkiem sprytne narzędzie do tworzenia kursów wideo. Nie jest to już tylko zwykle nagrywanie czynności wykonywanych na pulpicie komputera. Program posiada szereg rozbudowanych funkcji, które pozwolą nam lepiej &#8222;opisać&#8221; wideo. Nie tylko istnieje możliwość wybrania obszaru nagrywania, ale też specjalna funkcja <strong>SmartFocus</strong> podąża za naszym klikaniem i w razie konieczności powiększa wybrany obszar. </p>
<p>Masz pełną kontrolę nad ścieżkami audio &#8211; jeśli np. nie podoba Ci się głos w obecnym nagraniu możesz usunąć ścieżkę dźwiękową z głosem i dołączyć nową (nagraną np. w innym programie, na lepszym sprzęcie itp.), możesz podłożyć motyw muzyczny, wstawić intro do materiału wideo.<span id="more-1211"></span></p>
<p><strong>Dlaczego Camtasia przydaje się w e-learningu? </strong></p>
<p><img class="alignright size-full wp-image-1226" title="Camtasia Studio PiP" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/04/camtasia-pip.jpg" alt="Camtasia Studio PiP" width="200" height="188" /><strong>PiP </strong>- nie, nie ma to nic wspólnego z Państwową Inspekcją Pracy.. Funkcja PiP czyli <strong>Picture in Picture</strong> (obraz w obrazie) w Camtasia Studio pozwala nałożyć na wideo obraz z innego źródła np. z kamery internetowej. </p>
<p>Można też nałożyć dowolny plik w formacie *.wmv, *avi bądź plik graficzne. Dzięki temu możesz nagrywać to co w danej chwili wykonujesz na komputerze, nałożyć na wideo (lub obok wideo) obraz bezpośrednio z kamery. Odbiorca nie dość, że odtwarza wideo ze szkoleniem, to jednocześnie widzi i słyszy trenera.</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-1221" title="Wyszukiwanie treści w wideo" src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/04/wyszukiwanie_tresci_w_wideo_2.jpg" alt="Wyszukiwanie treści w wideo" width="300" height="188" /><strong>Możliwość wyszukiwania treści w wideo</strong> &#8211; to bardzo ciekawa  i przydatna funkcjonalność dostępna w programie. Jeżeli wcześniej dodaliśmy np. napisy do filmu, to będziemy mieć możliwość wyszukania danej frazy, która w powiązaniu z określoną klatką wideo przeniesie nas do właściwego fragmentu filmu. </p>
<p>Wiąże się to naturalnie z odpowiednimi ustawieniami w trakcie produkcji końcowego materiału &#8211; jest to jednak bardzo proste w realizacji.</p>
<p><img src="http://blog.platformyedukacyjne.pl/wp-content/uploads/2011/04/camtasia-callouts.jpg" alt="Camtasia Studio Callouts" title="Camtasia Studio Callouts" width="266" height="272" class="alignright size-full wp-image-1235" /><strong>Callouts</strong> &#8211; to kolejna fantastyczna sprawa w Camtasia Studio. Ważne, z punktu widzenia szkolenia, fragmenty wideo można odpowiednio oznaczyć i wyróżnić tak, aby podkreślić ich szczególne znaczenie. </p>
<p>Zaznaczasz (podobnie jak markerem po papierze) ważniejsze elementy widoczne na wideo. Strzałki, chmurki z podpowiedziami, boksy z dodatkową informacją to dodatkowe &#8222;wspomaganie&#8221; materiału szkoleniowego &#8211; warto jest więc korzystać z tej funkcjonalności.</p>
<p>Co jeszcze może nam dać Camtasia Studio?</p>
<p><strong>PowerPoint plug-in</strong> &#8211; jeśli jesteś użytkownikiem oprogramowania Microsoft PowerPoint możesz z poziomu tego programu nagrać całą prezentację. Camtasia posiada specjalną wtyczkę dla tego programu &#8211; po uruchomieniu PowerPointa powinieneś zauważyć dodatkowy pasek narzędzi przeznaczonych do nagrania prezentacji.</p>
<p><strong>Podświetlenie kursora</strong> &#8211; łatwiejsze śledzenie operacji wykonywanych na komputerze.</p>
<p><strong>Biblioteka ścieżek wideo oraz audio</strong>, dzięki którym można dołączyć ciekawe intro do szkolenia.</p>
<p><strong>Ankiety </strong>- możesz zapytać odbiorców co sądzą o Twoim nagraniu dzięki możliwości dołączenia ankiety we Flashu.</p>
<p>No i naturalnie masz duży wybór formatów wyjściowych:</p>
<p><strong>MP4/FLV/SWF</strong> (Flash)<br />
<strong>M4V </strong>(iPad/iPod/iPhone/iTunes)<br />
<strong>AVI </strong>(CD/DVD)<br />
<strong>Silverlight</strong>-compatible WMV<br />
<strong>MOV</strong> (QuickTime)<br />
<strong>RM</strong> (RealMedia)<br />
Animowany <strong>GIF</strong><br />
<strong>MP3</strong> (oczywiście tylko audio)</p>
<p>Rozwiązanie nie należy do najtańszych patrząc z punktu widzenia indywidualnego użytkownika. Koszt oprogramowania to ok. 299$. Jeśli jednak istnieje perspektywa dłuższego użytkowania jest to inwestycja jak najbardziej opłacalna i w dość szybkim czasie powinna się zwrócić. </p>
<p>Wiadomo, jeśli screencasting ma być jednorazową przygodą &#8211; to wystarczy w zupełności <a href="http://blog.platformyedukacyjne.pl/tag/camstudio/">CamStudio</a>.</p>
<div id="fbilike" style="float:left;margin-right:20px;"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fblog.platformyedukacyjne.pl%2F2011%2F04%2F29%2Fcamtasia-studio-wiecej-niz-tylko-screencast%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;font=verdana&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:60px"></iframe></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.platformyedukacyjne.pl/2011/04/29/camtasia-studio-wiecej-niz-tylko-screencast/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

